Модуль 6. Рефлексія

Я   навчилась додавати посилання і зображення у wiki середовище, створювати веб-статті та їх редагувати, створювати таблиці у wiki середовищі.
Отримала багато нової  інформації про різноманітні сайти гіперпосилань.

Модуль 5. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів для того,щоб підтримувати інтерес учнів до навчання під час створення проектів.
Вияснила, що  використання Інтернет-ресурсів у навчальному процесі покращує навички учнів, дозволяє раціонально розподіли час при пошуках матеріалу для роботи, дослідження на різних сайтах.
Сьогодні ми працювали в групах,  з електронними документами та обговорювали презентації.
Створювала статтю у wiki середовищі,  редагували її.
Обговорювали питання про авторське право.

Модуль 4 Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме, ще раз впевнитися у тому, що у процесі навчання, особливо на початкових етапах,  завжди необхідно чітко й конкретно  ставити запитання і так само чітко й конкретно надавати рекомендації щодо їх виконання та подальшого оцінювання, оскільки це допомагає розвивати у дитини, по-перше, навички планування діяльності, й по-друге, навички самооцінювання та самокорекції.Не думаю, що це призведе до формування косного та формального мислення, скоріше навпаки, сприятиме становленню організованої й самокерованої людини. 

Модуль 3 Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах.
При роботі над цим модулем я:

• вибрала тему проекту та визначила його значущість відповідно до освітніх стандартів.
• визначила ключові, основні і змістовні запитання;
• навчилася робити опитувальник в Інтернеті;
• сформулювала навчальні цілі учнів;
• визначила діяльність учнів на протязі всього проекту.

Отже, матеріал викладений в Модулі 3 допоміг мені спланувати створення навчального проекту, який буде розвивати в моїх учнів навички 21 століття.

Модуль 2. Рефлексія

Обговорили шляхи розвитку в учнів навичок мислення вищих рівнів та навичок 21 століття;
Систематизували свої знання про метод навчальних проектів та інші інноваційні педагогічні технології;
Розглянули приклади Портфоліо;
Переглянули приклади педагогічних ідей про використання методу проектів у навчанні;
Розглянули шаблон Плану вивчення теми, форму оцінювання Портфоліо;
Створили публікацію буклета для ознайомлення батьків з методом навчальних проектів.

Модуль 1 . Рефлексія

Обговорили цілі та очікування від тренінгу основного курсу Intel «Навчання для майбутнього»;
Сформулювали власні завдання щодо навчання на тренінгу;
Ознайомилися з основними ресурсами тренінгу: посібником, сайтом освітніх програм, сайтом допоміжних матеріалів, Електронним довідником;
Створили папку Портфоліо для зберігання матеріалів власного проекту;
Створили власний блог;